Fazer pesquisa, segundo o linguista e professor Marcos Bagno¹, é bem mais que oferecer um tema e estipular uma data de entrega. Envolve planejamento, definição de metas, prazos, escolha de fontes, enfim… é uma tarefa que deve ser feita a partir de várias etapas e seguindo um projeto. Visivelmente guiada pelas ideias do referido autor, Sabrina Vilarinho elaborou um roteiro para pesquisa escolar bem compacto e efetivo. Será este nosso modelo durante o curso.

 

PESQUISA ESCOLAR: ROTEIRO BÁSICO

 

Título

Aqui o aluno irá decidir o nome da pesquisa, que poderá ser modificado à medida que novas abordagens podem vir a ser realizadas. O título deve ser vinculado à idéia principal abordada na pesquisa.

 

Objetivo

Neste momento, deve ser definida a finalidade do trabalho, a meta principal a ser alcançada em torno do tema escolhido. O grupo deve se perguntar qual a contribuição desta pesquisa para quem a lê. Pode ser dividido entre objetivo geral e objetivos específicos.

 

Justificativa

Chegou a hora de defender o assunto escolhido com argumentos sobre a relevância, a importância do mesmo.

 

Metodologia

Trata-se da forma com que o grupo irá obter as informações: através de leituras, vídeos, fichamento dos dados, etc.

Cronograma

É o tempo necessário para finalização do projeto.

 

Orçamento

O total de custos com base nos recursos gastos.

 

Bibliografia

Apontamento das referências bibliográficas que serão utilizadas.

 

Produto final

O modo como a pesquisa será apresentada: trabalho escrito e vídeo, trabalho escrito e seminário, trabalho escrito e slides, etc.

 

Apresentação

Chegou a hora de compartilhar o esforço. Parabéns!

 

¹ BAGNO, Marcos. Pesquisa na escola: o que é, como se faz. São Paulo: Edições Loyola, 2000.